Рубрика: Педагогика

Тәрбие және жеке тұлғалы әлеуметтендіру 0

Тәрбие және жеке тұлғалы әлеуметтендіру

Тәрбие және жеке тұлғалы әлеуметтендіру. Әлеуметтік ұғым психология, философия және педагогикалық еңбектерде кеңінен қолданылады. «Әлеуметтендіру» ұғымы адамды әлеуметтік қарым-қатынастар жүйесінде әр түрлі әлеуметтік бірліктердің (топтар, институт, үйымдар) түрлеріне интеграциялау, одақтың қауымдастыру. Әлеуметтендіру — мәдени...

Тәрбие мақсаты туралы түсінік 0

Тәрбие мақсаты туралы түсінік

Тәрбие мақсаты туралы түсінік. Тәрбие мақсаты — ол педагогикалық процесс пен қоғамның қажеттілігіне қарай өзгеріп отырады. Тәрбие мақсаты қоғамның әлеуметтік сұранысына қарай және оның табысты орындалуы ұстаздың кәсіби дайындығына байланысты келеді. Ұстаздың қызметі мақсаттылығынан...

Педагогика тарихындағы ой — пікірлердегі тәрбие мақсатының мәселесі 0

Педагогика тарихындағы ой — пікірлердегі тәрбие мақсатының мәселесі

Педагогика тарихындағы ой — пікірлердегі тәрбие мақсатының мәселесі. Тәрбие мақсаты төңірегіндегі пікір-талас ежелгі дәуірдің өзінде-ақ басталған. Ежелгі ойшылдар тәрбиенің мақсаты ізгі, рақымшыл азаматтарды тәрбиелеу деп түсінді. Ал, «рақым» туралы пікірде олардың ойлары бір жерден...

Педагогикалық процестегі тұлға аралық қатынастар 0

Педагогикалық процестегі тұлға аралық қатынастар

Педагогикалық процестегі тұлға аралық қатынастар. Педагогикалық процестін теориялық моделін жасау қалайша оның мәнінде тәрбиенін нәтижесіне қол жететіндігін анықтауға мүмкіндік береді. Әдеттегі қалыптасқан көзқарас бойынша , әсіресе жалпы практикада мұғалімнің екі тәуелсіз оқыту және тәрбиелеу...

Педагогикалық   процестің компоненттері және құрылымы 0

Педагогикалық процестің компоненттері және құрылымы

Педагогикалық процестің компоненттері және құрылымы Педагогикалық процестің жеке дара бөліктері (компонентері) туралы оның теориясын жасаудан біраз бұрын практикада жеткілікті дәрежеде жақсы белгілі болған. Олардың бір бөліктері (мақсат, міндеттері, мазмұны) өзгеру барысындағы қоғамдық өмірге мектептің...

Педагогикалық процестің заңдылықтары 0

Педагогикалық процестің заңдылықтары

Педагогикалық процестің заңдылықтары Педагогика ғылымы өзінің пәнін зерттей отырып, оқыту -тәрбиелеу процесінің теориясын жасайды. Теориялық білімге ұғым (категория), заңцар, заңдылықтар жатады, оларды зерттеу теорияны жасауға және оқыту — тәрбиелеу жұмысын, педагогикалық процесті ұйымдастыру әдістеріне...

Заңдар педагогикалық теорияның даму денгейінің бейнесі 0

Заңдар педагогикалық теорияның даму денгейінің бейнесі

Заңдар педагогикалық теорияның даму денгейінің бейнесі. Әр бір ғылымның ең маңызды міндетінің бірі ақиқат шындықга әрекет ететін объективті зандарды танып білуі болып есептеледі. Бір заттық саланың теориясын құруға және әрине, тәжірибелік міндеттерді тиімді түрде...

Карама- қайшылық педагогикалық процестің қозғаушы күші 0

Карама- қайшылық педагогикалық процестің қозғаушы күші

Карама- қайшылық педагогикалық процестің қозғаушы күші Педагогикалық процесс статикалық емес, ол «ұстаздар -оқушылар» жүйе жағдайының үздіксіз өзгеруі болады. Ал жағдай жақсы жаққа да, жаман жаққа да өзгеруі мүмкін. Оның барлығы ұстаздың белгілі бағытта қажетті...

Педагогикалық процестін белгілері, сапалары мен қасиеттері 0

Педагогикалық процестін белгілері, сапалары мен қасиеттері

Педагогикалық процестін белгілері, сапалары мен қасиеттері. Тұлғаны қалыптастыру ұзақ процесс, ол қарама-қайшылықтарды шешумен бұл іс-әрекеттегі ересектердің мәдениеттердің заттық өзгерілген формасын субъектінің әрекеттік қабілеттеріне өзгерту (распредмечивание) мен көзқарас формасындағы адамзаттың әрекет күштері мен қаблеттерінің заттық...

Педагогикалық процесс мұғалім  іс — әрекетінін обьектісі 0

Педагогикалық процесс мұғалім іс — әрекетінін обьектісі

Педагогикалық процесс мұғалім іс — әрекетінін обьектісі. Адамның қандай да болмасын іс — әрекетінің заттық саласы қалайда білімдер жүйесінде көрінеді. Сондықтан синтетикалық сипатының біртұтастық объектілері жасалмайынша субъектінің іс -әрекетінің сәтті болуы мүмкін емес. Сананың...